失败击中每个人都很努力 ，成绩改善
学生了解了玛丽居里的个人挣扎 ，其中五分之一
，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学
，我们需要教我们的孩子们失败。伟大的科学家不会遇到失败 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。但如果我们留在安全区 ， “我们告诉孩子们
，”现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺
。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，主要来自低收入家庭 ， 参与者被分为三个研究组 ，显示出最高级别的增加 。结果表明 ，
